Tajemnicze zniknięcia w polskich szkołach. Jedna grupa uczniów przepada bez śladu. "Sytuacja wymaga pilnego zbadania"

Skala zjawiska przeraża ekspertów. Najnowszy raport "Uczniowie cudzoziemcy w polskich szkołach w roku szkolnym 2024/2025", przygotowany przez Centrum Edukacji Obywatelskiej we współpracy z International Rescue Committee Polska, ujawnił szokujące dane. W niektórych momentach edukacyjnych z systemu znika nawet 35 proc. rocznika ukraińskich uczniów.

Dokument powstał na podstawie analizy danych z Systemu Informacji Oświatowej, baz Zakładu Ubezpieczeń Społecznych oraz rejestru PESEL UKR. Pokazuje on skalę obecności obcokrajowców w polskiej edukacji — cudzoziemcy stanowią już 5,3 proc. wszystkich uczniów, czyli 353 tys. osób.

Wśród 237 tys. cudzoziemskich dzieci w szkołach aż 203 tys. pochodzi z Ukrainy. Oznacza to, że ukraińscy uczniowie są obecni, w co trzeciej klasie w Polsce — łącznie w 88,8 tys. oddziałów. Większość polskich uczniów ma więc codziennie kontakt z rówieśnikami z innych krajów.

Największy exodus następuje w kluczowych momentach edukacyjnych. "Wielu uczniów nie kontynuuje nauki do ukończenia szkoły. Dzieje się tak zwłaszcza między III a IV klasą liceum oraz po I klasie technikum i szkoły branżowej" — wskazują autorzy raportu. Problem dotyka co trzeciego ukraińskiego ucznia.

Tajemnicze zniknięcia w polskich szkołach. Jedna grupa uczniów przepada bez śladu

"Nie wiemy, co dzieje się z tymi osobami. Ich sytuacja wymaga pilnego zbadania" — alarmują eksperci z Centrum Edukacji Obywatelskiej. Dodają, że jest mało prawdopodobne, by ci młodzi ludzie wyjeżdżali z kraju, co oznacza, że mogą znajdować się poza systemem edukacji w Polsce.

Raport ujawnia też inne niepokojące zjawisko — funkcjonowanie około 500 tak zwanych oddziałów cudzoziemskich, gdzie uczą się wyłącznie dzieci z Ukrainy. "Nie wiemy, jak funkcjonowanie w takich klasach wpływa na integrację z resztą społeczności szkolnej" — przyznają autorzy. Z dodatkowych lekcji języka polskiego korzysta zaledwie 48 proc. ukraińskich uczniów.

Eksperci zaapelowali do Ministerstwa Edukacji Narodowej o uwzględnienie integracji edukacyjnej wśród priorytetów polityki oświatowej. Postulują także wprowadzenie obowiązkowości nauki języka polskiego jako drugiego oraz pilne zbadanie losów uczniów, którzy znikają z systemu edukacji.

Źródło: Fakt.pl

600 nowych miejsc pracy. Niemiecki gigant planuje inwestycję w Polsce

Polowanie zakończone tragedią. "Środowisko myśliwych jest zbulwersowane"

Wojsko wydaje zakaz kierowcom. "Nie fotografować, nie publikować"